مطالعه حاضر به تحلیل تماتیک خودکارآمدی شغلی حسابداران می‌پردازد. این مطالعه از طریق تحلیل مضمون نسبت به شناسایی مضامین مطالعه با استفاده از واکاوی پژوهش‌های قبلی و مصاحبه با خبرگان اقدام می‌نماید. در بخش کمی، بر اساس مدل‌سازی ساختاری تفسیری، تأثیرگذارترین ابعاد خودکارآمدی شغلی حسابداران تعیین گردند. جامعه آماری پژوهش شامل 14 نفر از خبرگان و اساتید دانشگاهی باتجربه حرفه‌ای در حوزه حسابداری و گزارشگری مالی، همچنین اعضای کمیته تدوین استانداردهای حسابداری در سال 1403 بودند که بر اساس روش نمونه‌گیری هدفمند با رویکرد گلوله‌برفی انتخاب شدند. نتایج مطالعه در بخش کیفی، نشان‌دهندة 3 مضمون فراگیر(مکانیزم‌های فردی در تقویت خودکارآمدی شغلی، مکانیزم‌های اجتماعی در تقویت خودکارآمدی شغلی و مکانیزم‌های ساختاری در تقویت خودکارآمدی شغلی)،7 مضمون سازمان‌دهنده(باورهای فردی خودکارآمدی، تحریک رفتار حرفه‌ای، عوامل نهادی و زیر ساخت ها، هویت اجتماعی شغل، قوانین و مقررات سازمان، آموزش‌های ساختاریافته و ضعف آموزشی مبنای حسابداری) و 29 مضمون پایه بود. در ادامه باهدف سنجش پایایی مضامین سازمان‌دهنده شناسایی شده، جهت تبیین آن در بستر خودکارآمدی شغلی حسابداران، از تحلیل دلفی بهره برده شد و بر اساس ارزیابی میانگین فاز اول و دوم دلفی، مشخص گردید تمامی ابعاد، مورد تأیید قرار گرفتند و از این طریق امکان سنجش آن از طریق تحلیل ساختاری تفسیری مهیا گردید؛ لذا بر اساس سوال چهارم پژوهش تلاش شد تا تأثیرگذارترین مضامین الگوی خودکارآمدی شغلی حسابداران مشخص گردد. در تحلیلِ نتیجه کسب شده باید بیان نمود، همانطور که در مدل مشخص گردید، عوامل نهادی و زیر ساخت‌ها اثربخش‌ترین مضمون الگوی خودکارآمدی شغلی حسابداران بود.